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| 學院、學科、研究方向 | 聯(lián)系方式、擬招人數(shù)、考試科目 | 專業(yè)方向備注 | 專業(yè)復試形式與內(nèi)容 |
| 105 教育學院 | 聯(lián)系電話：64328674（學碩）、64328622（專碩） 聯(lián)系人：許老師（學碩）、李老師（專碩） |
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| 學位類型：學術(shù)學位 | |||
| 040101教育學原理 | 擬招生人數(shù)：14 | 1、英語翻譯與口試 2、小論文測試（筆試） 3、面談、面試 |
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| 01 教育社會學(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 203 日語 ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 02 基礎教育改革與發(fā)展(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 203 日語 ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 03 德育原理(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 203 日語 ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 04 教育原理(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 203 日語 ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 040102課程與教學論 | 擬招生人數(shù)：19 | 1、外語口試、筆試； 2、面試； 3、同等學力加試科目：（1）課程與教學論（2）中外教育史。 |
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| 01 教學論原理(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 02 學科課程與教學論(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 03 課程論原理(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 04 課程與教學比較研究(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 040103教育史 | 擬招生人數(shù)：6 | 一、復試內(nèi)容：1、外語口試 2、教育史。 二、參考書目： 1、孫培青主編《中國教育史（第四版）》華東師范大學出版社。 2、吳式穎、李明德主編《外國教育史教程（第三版）》人民教育出版社。 |
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| 01 西方教育思想史(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 202 俄語 或 203 日語 ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 02 傳統(tǒng)文化與教育改革(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 202 俄語 或 203 日語 ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 03 中國教育思想史(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 202 俄語 或 203 日語 ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 040104比較教育學 | 擬招生人數(shù)：16 | 比較教育學基礎（筆試） 專業(yè)外語（筆試） |
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| 01 教育政策比較研究(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 203 日語 或 252 法語(二外) 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 02 教師教育比較研究(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 203 日語 或 252 法語(二外) 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 03 中國教育走向世界(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 203 日語 或 252 法語(二外) 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 04 國際都市教育發(fā)展研究(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 203 日語 或 252 法語(二外) 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 05 國際教育組織研究(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 203 日語 或 252 法語(二外) 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 06 國際教育測評研究(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 203 日語 或 252 法語(二外) 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 040106高等教育學 | 擬招生人數(shù)：10 | 專業(yè)復試：高等教育學（口試），英語（口試）。 | |
| 01 高等教育學(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 203 日語 ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 02 高等教育管理(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 203 日語 ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 03 比較高等教育(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 203 日語 ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 04 大學生職業(yè)生涯發(fā)展教育(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 203 日語 ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 040107成人教育學 | 擬招生人數(shù)：9 | 1、成人教育學原理（筆試）。 參考書目： ①《反思教育 向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變》， 聯(lián)合國教科文組織編；聯(lián)合國教科文組織中文科譯；熊建輝校譯，教育科學出版社, 2017年出版； ②《成人教育學科體系論》，高志敏著，上海教育出版社，2017年版； ③《學會生存——教育世界的今天和明天》，聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會編。 ④《成人學習理論的新進展》[[]美]梅里安，黃健譯，中國人民大學出版社，2006年； 2、綜合知識（口試）。 內(nèi)容包括：專業(yè)知識與實踐等。 3、外語筆試、口試。 |
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| 01 成人教育理論(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 202 俄語 ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 02 終身教育政策(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 202 俄語 ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 03 教師專業(yè)發(fā)展(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 202 俄語 ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 04 家庭與社會教育(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 202 俄語 ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 040108職業(yè)技術(shù)教育學 | 擬招生人數(shù)：7 | 復試科目：外語口語測試；專業(yè)綜合面試。 | |
| 01 職業(yè)技術(shù)教育原理(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 202 俄語 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 02 比較職業(yè)技術(shù)教育(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 202 俄語 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 03 職業(yè)技術(shù)教育管理(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 202 俄語 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 0401Z1教師教育 | 擬招生人數(shù)：12 | 1、英語翻譯與口試。 2、小論文測試（筆試）。 3、面談、面試。 參考書目： 1、陳永明等著：《教師教育學科群導論》，北京大學出版社，2013。 2、陳永明等著：《教師教育學》，北京大學出版社，2012。 3、陳永明等著：《教育領(lǐng)導學》，北京大學出版社，2010。 4、陳永明等編著：《教師教育專業(yè)英語導讀》，北京大學出版社，2018。 |
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| 01 教師教育原理(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 202 俄語 或 203 日語 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 02 教師教育政策(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 202 俄語 或 203 日語 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 03 教育領(lǐng)導與管理(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） 或 202 俄語 或 203 日語 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 0401Z2初等教育學 | 擬招生人數(shù)：9 | 1、外語口試、筆試； 2、面談、面試； |
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| 01 初等教育理論研究(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 02 初等教育課程與教學研究(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 311 教育學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 040201基礎心理學 | 擬招生人數(shù)：7 | 心理學研究設計。 參考書目： 1. 辛自強(2016). 心理學研究方法(第2版). 北京師范大學出版社 2. 舒華(2015). 心理與教育研究中的多因素實驗設計. 北京師范大學出版社 |
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| 01 思維心理學(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 02 社會認知神經(jīng)科學(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 03 行為決策(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 04 腦認知與調(diào)控(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 040202發(fā)展與教育心理學 | 擬招生人數(shù)：24 | 發(fā)展與教育心理學綜合復試采用口試與筆試相結(jié)合的方式，同時核查考生已有的科研成果。 復試參考書目： 1、《教育心理學》（第三版）李伯黍、燕國材主編，華東師范大學出版社，2010； 2、《兒童發(fā)展心理學》桑標主編，高等教育出版社，2009； 3、《實驗心理學》郭秀艷主編，人民教育出版社，2019。 |
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| 01 教育心理學(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 02 兒童社會性發(fā)展(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 03 兒童閱讀與語言發(fā)展(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 04 特殊兒童心理(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 05 認知發(fā)展與心理健康(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 040203應用心理學 | 擬招生人數(shù)：14 | 復試采用口試與筆試相結(jié)合的方法，同時核查考生已有的科研成果（含學士學位論文）。 復試參考書目：1.心理學研究方法（第7版）約翰·肖內(nèi)西等著，張明等譯.人民郵電出版社.2010年.（2016.1重印） 2.現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學.張厚粲,徐建平著.北京師范大學出版社,2004年（2012.4重?。?br /> （備注：本應用心理學專業(yè)復試包括對“心理學研究方法和統(tǒng)計學”的筆試。筆試成績占復試總成績的40%。筆試不及格者原則上不得進入后續(xù)環(huán)節(jié)的復試。） 同等學力加試：1.人格心理學 2.心理學研究方法 |
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| 01 管理心理(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 02 人格與社會心理(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 03 臨床與咨詢心理(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 04 生涯與工作心理(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學專業(yè)基礎 ④ -- 無 | ||
| 078401教育技術(shù)學 | 擬招生人數(shù)：12 | 1. 教育技術(shù)學相關(guān)的專業(yè)基礎知識，涵蓋教育心理學、學習科學、教學設計、多媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)庫與編程等。 2．學術(shù)綜合能力（口試）。 3．英語聽力、翻譯、口語。 | |
| 01 學習技術(shù)(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 620 教育技術(shù)學 ④ 828 數(shù)據(jù)庫與編程基礎 | ||
| 02 STEM教育(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 620 教育技術(shù)學 ④ 828 數(shù)據(jù)庫與編程基礎 | ||
| 03 場館學習（學習空間）(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 620 教育技術(shù)學 ④ 828 數(shù)據(jù)庫與編程基礎 | ||
| 04 績效技術(shù)(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 620 教育技術(shù)學 ④ 828 數(shù)據(jù)庫與編程基礎 | ||
| 120403教育經(jīng)濟與管理 | 擬招生人數(shù)：16 | 復試科目：外語口語測試；專業(yè)綜合面試。 同等學力加試科目：教育管理學、教育評價。 |
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| 01 高等教育管理(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 667 管理學 ④ 834 教育管理學 | ||
| 02 基礎教育管理(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 667 管理學 ④ 834 教育管理學 | ||
| 03 教育評價(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 667 管理學 ④ 834 教育管理學 | ||
| 04 教育經(jīng)濟學(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 667 管理學 ④ 834 教育管理學 | ||
| 05 教育督導(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 667 管理學 ④ 834 教育管理學 | ||
| 06 教育政策與法律(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 667 管理學 ④ 834 教育管理學 | ||
| 學位類型：專業(yè)學位 | |||
| 045101教育管理 | 擬招生人數(shù)：16 | 外語口語測試、專業(yè)綜合面試。同等學力加試科目：教育基礎理論、管理學原理 | |
| 00 不區(qū)分研究方向(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 834 教育管理學 | ||
| 045114現(xiàn)代教育技術(shù) | 擬招生人數(shù)：21 | 口試，考察綜合能力與專業(yè)研究水平以及英語口語表達、書面翻譯能力。 | |
| 01 普通方向(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 951 現(xiàn)代教育技術(shù) | 本方向計劃招生17人 | |
| 10 滬贛合作項目(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 951 現(xiàn)代教育技術(shù) | 本方向計劃招生4人 | |
| 045115小學教育 | 擬招生人數(shù)：55 | 1、外語口試。2、面試。3、同等學力加試科目：（1）初等教育課程與教學論；（2）小學生心理學。 | |
| 00 不區(qū)分研究方向(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 956 小學教育學 | ||
| 045116心理健康教育 | 擬招生人數(shù)：22 | 外語口語測試、專業(yè)綜合面試。 同等學力加試科目：心理健康教育研究方法、心理咨詢理論與技術(shù) |
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| 01 普通方向(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 836 心理健康與輔導 | 本方向計劃招生18人 | |
| 10 滬贛合作項目(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 836 心理健康與輔導 | 本方向計劃招生4人 | |
| 045400應用心理 | 擬招生人數(shù)：44 | 復試采用口試的方法。同等學力加試科目：1、普通心理學；2、社會心理學 | |
| 00 不區(qū)分研究方向(全日制) | ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 347 心理學專業(yè)綜合 ④ -- 無 |
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