來(lái)源：社科賽斯考研 | 2021-08-23 14:30:20
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考研備考已過(guò)半，埋頭復(fù)習(xí)固然重要，但是也要注意自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度和效果，對(duì)其有一個(gè)整體的把握。了解自己的復(fù)習(xí)效果，并查漏補(bǔ)缺至關(guān)重要。那么如何檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果呢？
1.通過(guò)歷年真題檢測(cè)復(fù)習(xí)效果
真題對(duì)于考研人的意義非凡，是檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果的方法中很重要的一項(xiàng)指標(biāo)。
如果不知道現(xiàn)在處于什么樣的水平，最好的辦法就是做真題。用真題給自己來(lái)一場(chǎng)模擬考試，近幾年的題可以放在沖刺階段?？际褂?，現(xiàn)階段可使用年份稍遠(yuǎn)些的真題。做題時(shí)，盡量模擬真實(shí)的考試時(shí)間、考場(chǎng)環(huán)境。做完后，不要執(zhí)著于分?jǐn)?shù)的高低，重要的是認(rèn)真分析錯(cuò)題，鞏固知識(shí)的薄弱項(xiàng)。
真題很重要，但它是有限的，尤其是一些專業(yè)課的真題，可能只有一兩年的，所以一定要再結(jié)合其他辦法進(jìn)行檢驗(yàn)。
2.用做題時(shí)間證明掌握程度
在做題時(shí)，如果對(duì)某知識(shí)點(diǎn)了解得不深刻、掌握得不全面，花費(fèi)的時(shí)間必然會(huì)較多，做題慢證明對(duì)該知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠好，這是復(fù)習(xí)薄弱區(qū)，要及時(shí)查漏補(bǔ)缺，完善自己的知識(shí)體系。
其次，做題慢還有可能是對(duì)該題型不熟悉，沒(méi)有掌握該題型的解題技巧，這一題型是你的軟肋，所以要多針對(duì)這類(lèi)題型進(jìn)行練習(xí)，尋找解題方法。
3.復(fù)述知識(shí)點(diǎn)
對(duì)于學(xué)過(guò)的東西，能不能用自己的話復(fù)述出來(lái)以及復(fù)述內(nèi)容的完整程度，是檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果的一個(gè)有效辦法。
復(fù)述并不要求一字不落地重復(fù)內(nèi)容，而是在自己理解的基礎(chǔ)上闡述內(nèi)容。內(nèi)容一定要
邏輯清晰，有理有據(jù)，能讓別人聽(tīng)懂，遇到講得磕磕絆絆或說(shuō)不清楚，甚至是腦袋空白的地方一定要回到課本中再度學(xué)習(xí)、深入理解，最好可以歸納到一個(gè)本子上，方便理解記憶。
建議在復(fù)述時(shí)，用錄音機(jī)記錄自己復(fù)述的內(nèi)容，不僅方便看自己的復(fù)述效果，還能在一次次的復(fù)述中看到自己的進(jìn)步。
4.總結(jié)、分析復(fù)習(xí)進(jìn)度
通過(guò)每天、每周、每月總結(jié)自己的復(fù)習(xí)情況，可以直觀地、動(dòng)態(tài)地看到自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度和效果，并對(duì)進(jìn)度和效果加以分析、對(duì)比，調(diào)整復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)及任務(wù)安排、解決復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的困難。
在每日結(jié)束后問(wèn)問(wèn)自己：今天比昨天多學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容？掌握了哪些解題技巧？哪些地方有進(jìn)步/退步？
如果發(fā)現(xiàn)自己有退步、做題錯(cuò)誤率增多或者任務(wù)沒(méi)有按時(shí)完成，可以從知識(shí)點(diǎn)、答題技巧、心理狀態(tài)以及其他方面進(jìn)行分析。
有拖延癥習(xí)慣的同學(xué)，更要關(guān)注自己的計(jì)劃是不是總不能如期完成，從多個(gè)角度評(píng)估復(fù)習(xí)進(jìn)度和效果。
5.測(cè)算復(fù)習(xí)時(shí)間
量化復(fù)習(xí)進(jìn)度，可以把知識(shí)切分成一個(gè)個(gè)小版塊，測(cè)算每個(gè)版塊基礎(chǔ)、強(qiáng)化和沖刺階段需要用的時(shí)間(達(dá)到基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺階段要求的時(shí)間)，再看看自己目前為止已經(jīng)完成了多少，從而判斷前期的進(jìn)度是否合理，以便做出調(diào)整。
6.梳理知識(shí)框架
在每輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，把此輪復(fù)習(xí)中的知識(shí)點(diǎn)梳理成框架，這樣可以從宏觀上認(rèn)識(shí)所復(fù)習(xí)的內(nèi)容，清楚各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，而且在整理框架的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)哪一部分的概念、原理等還有所欠缺。
每一次檢測(cè)都是對(duì)自己復(fù)習(xí)效果的反饋，認(rèn)真復(fù)習(xí)加上適當(dāng)?shù)貦z測(cè)，對(duì)自己準(zhǔn)確定位，及時(shí)查漏補(bǔ)缺、調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻追求進(jìn)步、時(shí)刻保持進(jìn)步！
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